S'han analitzat les dades recollides en les entrevistes, tenint com a referència fonts bibliogràfiques teòriques, així com normes i orientacions emeses pel Departament d’Educació i d’altres institucions. Les dades s’han organitzat en funció dels quatre blocs de qüestions plantejades a les entrevistes, i per a cadascun d’ells s’han definit diferents categories i subcategories d’anàlisi. Per a cada categoria:
a) es fa una revisió de referents teoricopràctics
b) s’analitzen les entrevistes en funció de les subcategories definides
c) es plantegen propostes de millora deduïdes tant de l’anàlisi de les respostes a les entrevistes com dels referents consultats
b) s’analitzen les entrevistes en funció de les subcategories definides
c) es plantegen propostes de millora deduïdes tant de l’anàlisi de les respostes a les entrevistes com dels referents consultats
