És un llistat d’indicadors progressius de diferents àmbits:─ L’acollida a l’aula de ciències
─ Com treballar?
─ Com avaluar?
Per a cada indicador el professor o professora ha d’interpretar en quina d’aquestes posicions està:
A: Ja ho faig sempre
B: Ho faig sovint
C: Encara no ho he fet, però m’ho puc plantejar
D: De moment, no veig viable fer-ho
A: Ja ho faig sempre
B: Ho faig sovint
C: Encara no ho he fet, però m’ho puc plantejar
D: De moment, no veig viable fer-ho
Un cop completada la taula, ens ajudarà a saber en quin “esglaó de l’escala” ens trobem i quines propostes de millora ens poden plantejar fer per a situar-nos progressivament en esglaons superiors.
